Видеоурок: что это и как сделать

Видеоуроки — универсальный инструмент онлайн-обучения. Одинаково полезен, чтобы рассказать новым сотрудникам о структуре компании или обучить слушателей онлайн-курса ретушировать фотографии. Рассказываем, как создать первый видеоурок, а также делимся советами для вовлекающих роликов.

Полина Романовских Юрист, эксперт по законодательству

Что такое видеоурок

Видеоурок — это заранее записанный обучающий ролик. Видеоуроки относятся к асинхронному формату обучения, когда между учеником и преподавателем нет контакта в реальном времени. По содержанию видеоурок может быть похож на вебинар. Но отличие в том, что вебинар проходит в синхронном формате — онлайн в прямом эфире, а видеоурок ученики смотрят в записи.

Обучающее видео — эффективный способ передавать знания. Преподавателю не нужно рассказывать одно и то же десятки раз: достаточно записать видео и показывать его разным ученикам. Видеолекции часто включают в состав курсов онлайн-школ и университетов. Бизнес использует ролики для онбординга и корпоративного обучения.

В формате видеоуроков можно проводить как теоретические, так и практические занятия. Например, у онлайн-школы есть курс по скетчингу. В первых роликах рассказывают об основах композиции, светотени, теории цвета. Во второй части курса преподаватель наглядно показывает, как делать наброски и рисовать конкретные сюжеты — ученик берется за карандаш и пошагово следует за действиями учителя.

Попробуйте Контур.Толк — российский сервис видеосвязи

Бесплатный доступ для новых пользователей

Зарегистрироваться

Форматы видеоуроков

В зависимости от содержания видеоуроки бывают следующими:

• Лекция. Спикер на камеру рассказывает информацию на заданную тему.
• Скринкаст. На видео эксперт показывает, как работает программа на компьютере или телефоне. Параллельно спикер комментирует действия на экране.
• Видеопрезентация. На экране ученики видят слайды презентации, которые спикер сопровождает пояснениями.
• Фильм. Полноценное обучающее кино: отснятые кадры сменяются инфографикой и визуальными эффектами, видеоряд сопровождает закадровый голос.
• Мастер-класс. Преподаватель не просто читает лекцию, а наглядно показывает, как работает техника или как освоить практический навык, например, приготовить блюдо или сплести браслет из бисера.
• Скрайбинг. Лектор рассказывает тему за кадром, а перед камерой рисует схемы, символы, рисунки или таблицы, чтобы объяснить сложную тему.
• Анимационный фильм. Вместо снятого на камеру ролика образовательный контент иллюстрируют анимацией.

В одном видеоуроке можно смешивать разные форматы, например, добавлять скринкасты или анимацию в лекцию.

Преимущества и недостатки видеоуроков

Видеоуроки — основа онлайн-курсов благодаря преимуществам этого формата.

Доступность. Смотреть ролики можно когда угодно: в дороге или после работы, если выдался свободный вечер. Понадобится только устройство с доступом в интернет: ноутбук, планшет или телефон. Если предстоит долгая дорога, ролик можно скачать и смотреть офлайн. Командировка или отпуск в другой стране — не повод пропускать обучение, ведь лекции всегда под рукой.

Комфортное обучение. Чтобы послушать лекцию, не придется тратить время и ехать в аудиторию на другой конец города. Учиться можно дома: на диване с чашкой чая в руках послушать пару учебных лекций проще даже после загруженного рабочего дня.

Наглядность. Поскольку видеоуроки делают заранее, авторы могут продумать сценарий ролика и выбрать наиболее подходящий формат для освещения темы. Схемы, таблицы, инфографика, анимация — все это помогает лучше понять и усвоить информацию.

К контенту можно возвращаться. На сложных темах ролик легко отмотать назад, чтобы прослушать объяснение лектора несколько раз. Если нужно освежить знания, видеоурок всегда можно открыть снова и посмотреть сначала.

У видеоуроков есть и несколько минусов. Из-за асинхронного формата у учеников нет возможности задать уточняющие вопросы преподавателю, если после просмотра что-то осталось непонятным. Поскольку во время урока слушателей никто не контролирует, высок риск, что они будут отвлекаться и хуже усваивать изучение материала. На живой лекции преподаватель может добавить интерактив, если увидит, что ученики заскучали. Через видеоуроки управлять процессом обучения сложнее.

Как создать видеоурок

Процесс создания видеоурока будет различаться в зависимости от задач. В крупных онлайн-школах над роликом работает целая команда специалистов: от методистов до продюсеров и дизайнеров, для съемок используют профессиональное оборудование. У небольших образовательных проектов обычно все проще. Если делаете первый видеоролик, алгоритм будет такой:

Шаг 1: определить целевую аудиторию. Это важный этап, от которого зависит содержание урока. Кто ваши зрители: новички в теме или профессионалы? Первым нужно объяснить основы, вторым — рассказать о тонкостях, нововведениях или интересных кейсах. Если сделать наоборот, новички ничего не поймут, а тем, кто уже в теме, будет неинтересно. Важен также возраст аудитории: для детей и взрослых нужна разная подача материала.

Шаг 2: написать сценарий. Если запускаете онлайн-курс, продумайте контент-план сразу для всех видеоуроков. Так вы равномерно распределите и систематизируете информацию. Для первых роликов лучше готовить полный текст, чтобы структурировать информацию и избежать пауз во время съемки. Более опытным спикерам достаточно отметить основные тезисы. Если планируете дополнить лекцию презентацией, схемами, вставками из анимации или видео, тоже укажите это в сценарии. В конце лекции кратко сформулируйте основные мысли, которые ученики должны вынести с урока.

Шаг 3: подобрать оборудование. Сначала может быть достаточно смартфона с хорошими техническими характеристиками. Если неудобно снимать на телефон, подойдет внешняя веб-камера — ее легко статично закрепить на мониторе компьютера. Для записи звука в высоком качестве используйте гарнитуру с шумоподавлением, микрофон-петличку, рекордер или студийный USB-микрофон.  

Шаг 4: установить ПО. Вам понадобится программа для монтажа видео. Для первых роликов выбирайте простые сервисы с базовыми возможностями: освоить программу будет несложно. В профессиональных сервисах для монтажа, таких как Sony Vegas и Adobe Premiere, придется разбираться дольше. Также могут понадобиться программы для создания:

• презентаций: «Google Презентации», Keynote;
• анимаций: Mango Animate, Toonly;
• скринкастов: OBS Studio, QuickTime player;
• белых досок: Контур.Толк, Unidraw, VK Доска.

Создать видеоурок поможет сервис коммуникаций Контур.Толк — нужно только войти во встречу и запустить запись лекции. Перед этим можно установить виртуальный фон: выбрать понравившийся или загрузить собственное изображение, например, фото книжной полки или университетской аудитории.

Огненные фоны для созвонов

Эксклюзивная коллекция виртуальных фонов от Оли Левиной в Толке

Попробовать бесплатно

Сервис позволяет демонстрировать экран с презентацией, делать пометки, чтобы выделять важное на экране. А еще в Толк встроены интерактивные доски: вы можете показать, как решить задачу или нарисовать схему, — все это сохранится в записи.

Записи доступны в облаке. Сервис делает автоматическую расшифровку и составляет краткое резюме урока. Можно просто поделиться ссылкой с учениками, если монтаж ролика не нужен: достаточно открыть доступ к видео. Хранилище записей в Толке безлимитное, поэтому переживать о продолжительности видео не придется.

Если планируете смонтировать ролик, просто скачайте запись на компьютер. Видео сохраняются в формате MP4.

Проведите встречу с коллегами в Контур.Толке

Бесплатный доступ для новых пользователей

Зарегистрироваться

Шаг 5: выбрать место для съемок. Съемочную площадку можно оборудовать даже дома. Желательно, чтобы фон соответствовал тематике ролика. Видеоурок по литературе будет хорошо выглядеть на фоне полок с книгами, по приготовлению блюд — на кухне. Если в домашней обстановке сложно подобрать эстетичный кадр, купите однотонный сменный фон из ткани или бумаги. Не забудьте подумать об освещении. Это может быть естественный солнечный свет из окна или несколько ламп. Оптимально установить три источника: свет от одного падает на лицо ведущего, два других освещают фон с разных сторон.

Осталось снять и смонтировать ролик. Чтобы видео выглядело более целостно, сделайте для него заставку с темой урока, добавьте переходы между блоками в одном стиле. Вырежьте ненужные паузы и междометия, скорректируйте цвет и громкость, чтобы они были одинаковыми на всех кадрах. Последний шаг — публикация видео. Ролик можно разместить на видеохостинге, в своих соцсетях или на специальной LMS-платформе.

Полезные советы по записи видеоуроков

Одежда. Выбирайте образ, контрастирующий по цвету с фоном, чтобы не сливаться с ним. Одежда в горошек, мелкую клетку или полоску не подойдет — у зрителя будет рябить в глазах. При выборе образа ориентируйтесь на общую атмосферу видео. Для большинства обучающих роликов подойдет деловой сдержанный стиль одежды, но для некоторых роликов возможен более расслабленный образ. Музыкант, который учит играть рок-песню на гитаре, будет странно выглядеть в пиджаке и рубашке с галстуком.

Запись видео фрагментами. Снять видеоролик одним дублем сложно — ошибки неизбежны. Лучше мысленно разделить урок на небольшие смысловые блоки и снимать их отдельно. Так вы успеете отдохнуть в перерывах и сосредоточиться, а значит, шанс на удачный дубль с первого раза выше. Периодически меняйте ракурс камеры — это разнообразит видеоряд.

Тишина. Одно уведомление на телефоне, и удачный дубль насмарку — придется снимать заново. Отключите уведомления на телефоне и компьютере, выключите кондиционер и другие шумные приборы. Близких и питомцев оставьте за закрытой дверью. Шум из окна и скрипучий стул тоже не должны мешать съемке. Если дома обеспечить тишину сложно, подумайте над арендой помещения.

Съемка кадров с запасом. Когда закончили читать отрывок текста, не отводите взгляд от камеры сразу, задержитесь на несколько секунд. При монтаже вы скажете себе за это спасибо: обрезать лишнее легче, чем пытаться поймать статичный кадр в потоке речи.

Репетиции. Перед съемкой прочитайте текст выступления несколько раз, чтобы отрегулировать темп речи и тембр голоса. Важные места выделяйте интонацией и проговаривайте медленнее.

Методы интерактивного видеообучения

Чтобы поддерживать интерес учеников и лучше вовлекать их в процесс дистанционного обучения, внедрите интерактивные элементы в видеоурок. Это могут быть задания на закрепление и проверку знаний: тесты или игры на соотнесение. Например, ученику нужно сопоставить картинки с животными и их названиями на иностранном языке. Задания можно оформить в виде флип-карточек: на одной стороне карты вопрос, а на другой ответ. Если добавить в ролик интерактивные элементы самому сложно, можно просто задать во время лекции вопрос, дать время подумать, а затем вывести на экран правильный ответ.

Еще один инструмент — интерактивные изображения. Например, в курсе по анатомии ученикам показывают изображение скелета. Каждая кость помечена точкой, и когда ученик наводит на нее курсор, появляется название и основная информация. Можно добавить в ролик элементы геймификации. Например, за каждый просмотренный до конца урок ученик получает баллы, которые продвигают его на более высокое место в общем рейтинге.

Более сложный вариант — создать видеоурок на основе интерактивного сценария. Это когда развитие обучающего сюжета зависит от выбора зрителя. Например, в велком-ролике компании новый сотрудник может выбирать, какую тему ему интересно изучить первой — после щелчка мыши запускается соответствующий видеоряд.

Если создаете онлайн-курс, без видеоуроков не обойтись. Для спикера они удобнее — достаточно записать ролик один раз, чем выступать перед каждой новой группой учеников. А для слушателей это понятный и доступный формат, к которому всегда можно вернуться. Чтобы видеоурок получился качественным, нужна подготовка. Важно продумать все до мелочей: от сценария и визуального ряда до образа преподавателя и света в студии.

Попробуйте Контур.Толк — российский сервис видеосвязи

Бесплатный доступ для новых пользователей

Зарегистрироваться